[BHS Etree] ADMIN: BHS Phase 2 Hybrid Learning Reopening (Spanish Language Version)
BHS Etree
bhs at lists.lmi.net
Fri Apr 2 17:09:09 PDT 2021
Hola Estudiantes y Familias de BHS,
Si tiene alguna pregunta después de leer este mensaje, comuníquese con el
administrador del departamento o el SLC de su estudiante, quien estará en
mejores condiciones para discutir cómo se verá el aprendizaje híbrido para
su estudiante. La información de contacto del administrador se encuentra en
las preguntas frecuentes vinculadas a continuación.
Espero ver a muchos de nuestros estudiantes regresar al campus muy pronto.
Ya hemos dado la bienvenida a varios cientos durante el último mes y está
claro cuánto significa regresar para ellos y sus familias. El personal de
BHS ha estado trabajando arduamente para asegurarse de que nuestro campus
sea seguro y acogedor para una reapertura física más grande.
Han tenido muchas preguntas estos últimos días y espero que este correo
electrónico les sirva de ayuda.
Quizás lo más importante para los estudiantes y las familias es que si
usted o su estudiante desean regresar a las oportunidades de aprendizaje en
persona en BHS a partir del lunes 26 de abril, su estudiante debe ingresar
a su correo electrónico @students.berkeley.net, encontrar un correo
electrónico titulado "BHS Term 8 In-Person Learning Enrollment Form"
enviado el 30 de marzo, y complete el formulario de Google indicando que
les gustaría participar en el "Hybrid Learning Model.” La fecha de
vencimiento original para completar el formulario fue el domingo 4 de
abril. Estamos ampliando el plazo hasta el viernes 9, de abril a las 12:00pm.
Además, les brindamos a los estudiantes la posibilidad de editar sus
respuestas después del envío inicial si cambia su decisión. Tome su
decisión final antes del 4/9 al mediodía.
Al tomar su decisión, es probable que se pregunte cómo será y qué
significará “en persona” durante el resto de este año escolar. Quiero
revisar los componentes clave con usted, y también quiero reconocer que el
plan que describo a continuación puede no satisfacer todo lo que le
gustaría a cambio. Nuestro modelo de aprendizaje híbrido para este año no
es un regreso de tiempo completo al campus para todos los estudiantes. Sé
que esto deja a algunos de ustedes muy decepcionados y quiero que sepan que
este plan es una transición de nuestro plan 100% de aprendizaje a distancia
a un regreso a tiempo completo en el otoño. Nuestro distrito y las uniones
llegaron a un acuerdo, y estoy comprometido a hacer que este sea el plan de
aprendizaje híbrido que tenemos ante nosotros.
Para obtener información sobre lo siguiente, consulte los “Horarios de
clases” de los Términos 7 y 8 en la parte inferior de este mensaje. Los
maestros fueron asignados como “Maestro A” o Maestro B ”según la ubicación
geográfica para garantizar una distancia segura en los pasillos y
edificios. La configuración del aula garantizará el distanciamiento social
en el aula, y cualquier persona que haya estado en el campus durante un
período de transición sabe que los pasillos normalmente están muy llenos de
gente.
Término 7 Aprendizaje Híbrido
Después de las vacaciones de primavera (del 5 al 9 de abril), los
estudiantes regresarán durante las últimas dos semanas en el Término 7
(períodos 1, 3, 5 y 7 si corresponde) del 12 al 23 de abril. La última
semana del Término 7 (19-23 de abril) es la semana de finales.
9no Grado Universal
Durante las últimas dos semanas del Término 7 (del 12 al 23 de abril),
varios estudiantes de noveno grado regresarán al campus. Los maestros en el
Programa U9 (Inglés 1, Matemáticas 1, Física 1 y Estudios étnicos / Vida
social) ya han comenzado a invitar entre 10 y 15 estudiantes que se
beneficiarían más, académica y socialmente, de regresar al campus
correctamente antes y durante la semana de finales. Los maestros de U9
también han estado en el campus para revisar los protocolos de seguridad
(muchos de los cuales serán revisados con los estudiantes el primer día de
aprendizaje en persona) y organizar sus aulas. Cada maestro de U9 tendrá UN
grupo estable el lunes / martes de 2:00-3:30pm o el jueves / viernes de
2:00-3:30pm. Por lo tanto, si su maestro se puso en contacto con usted con
una invitación y usted aceptó, estará con el grupo estable de ese maestro
de U9 durante cuatro sesiones en persona durante las últimas dos semanas
del séptimo trimestre.
Clases de 10 o 12 Grado
Durante la última semana del Término 7 (del 19 al 23 de abril), varios
estudiantes de 10 a 12 grado (y de 9no grado en clases de grados mixtos)
regresarán al campus. Los maestros de los grados 10 al 12 comenzarán a
invitar entre 10 y 15 estudiantes que se beneficiarían más, académica y
socialmente, de regresar al campus durante la semana de finales. Estos
maestros estarán en el campus para revisar los protocolos de seguridad
(muchos de los cuales serán revisados con los estudiantes el primer día de
aprendizaje en persona), prepararán sus aulas y comenzarán a invitar a los
estudiantes el miércoles 14 de abril. Es posible que algunos maestros ya se
estén comunicando. Cada maestro de los grados 10 al 12 tendrá UN grupo
estable el lunes / martes de 2:00-3:30pm o el jueves / viernes de
2:00-3:30pm. Entonces, si tu maestro te contacta con una invitación y tú
aceptas, estarás con el grupo estable de ese maestro durante dos sesiones
en persona durante la última semana del séptimo trimestre.
Término 8 Aprendizaje Híbrido
Si bien los grupos estables del Término t son solo por invitación, la
administración de BHS facilitará la formación de grupos estables para el
Término 8 en colaboración con los maestros. Para la devolución más grande a
partir del 26 de abril, los estudiantes deben completar el Formulario de
inscripción para el aprendizaje en persona del octavo período de BHS y todos
los estudiantes que decidan regresar tendrán la oportunidad de hacerlo.
Para el Término 8 (períodos 0 si corresponde, 2, 4 y 6) del 26 de abril al
4 de junio, la mayoría de los maestros tendrán DOS grupos estables el lunes
/ martes de 2:00-3:30 pm (uno cada día) o el jueves / Viernes de
2:00-3:30pm (uno cada día).
Después de cerrar el formulario de inscripción, los administradores
comenzarán a agrupar a los estudiantes en grupos estables con sus maestros.
Si bien existen restricciones de programación (por ejemplo, los 3 de sus
maestros son "Maestros A,” por lo que solo habría dos espacios de grupo
estables), asignaremos a cada estudiante que elija Aprendizaje Híbrido al
menos dos grupos estables por la tarde con sus maestros. Si los grupos más
estables son posibles y están disponibles para el horario de ese
estudiante, entonces los programaremos en consecuencia.
Trabajaremos lo más rápido posible después de que se cierre el formulario
de inscripción para construir cohortes y notificar a los estudiantes de sus
grupos estables que comenzarán el 26 de abril. Los estudiantes deben
asegurarse de revisar su correo electrónico y también su cuenta de
Illuminate.
Todos los “grupos estables” que ocurren de 2:00-3:30 pm descritos
anteriormente están vinculados a las clases de maestros. Es muy importante
que usted sepa que la central de aprendizaje será todavía en la mañana
durante el aprendizaje a distancia. Los estudiantes que opten por no
participar en el aprendizaje híbrido no serán penalizados. Los grupos
estables, en cambio, ofrecerán aprendizaje e intervención suplementarios,
tanto académica como socialmente, para todos los estudiantes que elijan
regresar. Estos grupos serán las primeras oportunidades para que la mayoría
de los estudiantes interactúen con sus compañeros y educadores en más de un
año.
Cambios en el Horario de Clases
Para la Fase 2, hay varios cambios en el cronograma (ver más abajo) que
afectarán a todos, ya sea que elija permanecer en el aprendizaje a
distancia únicamente o participar en el aprendizaje híbrido.
El día escolar para la mayoría de los estudiantes ahora comenzará a las
8:55am en lugar de las 9:15 am. Este cambio permite que los grupos estables
en persona tengan una duración de 1.5 horas. Si tiene una clase de período
0 por la mañana, será de 7:45-8:45am. Nota: Si tiene una clase de séptimo
período, su maestro está trabajando con su administrador para encontrar un
momento para que la clase se reúna.
Todas las clases de aprendizaje a distancia continuarán siendo de 1 hora de
duración, mientras que los apoyos en grupos pequeños de los miércoles
(llamados “Apoyo para estudiantes de DL” durante el período 8) ahora
pasarán de 45 minutos a 1 hora. Los períodos de paso (virtual) en la mañana
ahora bajarán de 15 minutos a 10 minutos.
La última clase para la mayoría de los estudiantes y la hora del almuerzo
ahora se intercambian para que el almuerzo sea después del periodo 5
(Término 7) y el periodo 6 (Término 8). Esto permite que el personal y los
estudiantes que están en casa para el aprendizaje a distancia por un
período de tiempo más largo se dirijan al campus, especialmente si el
transporte público no está funcionando a plena capacidad.
Horario de Clases de Berkeley High School
Término 7 (19 de abril - 26 de abril)
Tiempo
lunes
martes
miércoles
jueves
viernes
8: 55-9: 55
Periodo 1
Periodo 1
Período 1 Apoyo para grupos pequeños
Periodo 1
Periodo 1
Período de transición de 10 minutos
10: 05-11: 05
Período 3
Período 3
Período 3 Apoyo para grupos pequeños
Período 3
Período 3
Período de transición de 10 minutos
11: 15-12: 15
Periodo 5
Periodo 5
Período 5 Apoyo para grupos pequeños
Periodo 5
Periodo 5
12: 15-13: 00
Almuerzo
1: 00-2: 00pm
Transición
Transición
2: 00-3: 30
Teacher A grupo estable (en persona)
Teacher A grupo estable (en persona)
Reuniones de desarrollo profesional de facultad y SLC / departamento (1:
30-3pm)
Teacher B grupo estable (en persona)
Teacher B grupo estable (en persona)
Horario de Clases de Berkeley High School
Término 8 (26 de abril - 4 de junio)
Tiempo
lunes
martes
miércoles
jueves
viernes
7: 45-8: 45
Periodo 0
Periodo 0
Periodo 0
Periodo 0
Período de transición de 10 minutos
8: 55-9: 55
Periodo 2
Periodo 2
Período 2 Apoyo al estudiante de DL
Periodo 2
Periodo 2
Período de transición de 10 minutos
10: 05-11: 05
Periodo 4
Periodo 4
Período 4 Apoyo al estudiante de DL
Periodo 4
Periodo 4
Período de transición de 10 minutos
11: 15-12: 15
Periodo 6
Periodo 6
Período 6 Apoyo estudiantil DL
Periodo 6
Periodo 6
12: 15-13: 00
Almuerzo
1: 00-2: 00pm
Transición
Transición
2: 00-3: 30
Teacher A grupo estable 1 (en persona)
Teacher A grupo estable 2 (en persona)
Reuniones de desarrollo profesional de facultad y SLC / departamento (1:
30-3pm)
Teacher B grupo estable 1 (en persona)
Teacher B grupo estable 2 (en persona)
Regreso Físico al Campus
Los estudiantes que elijan participar en el aprendizaje híbrido deben
esperar nuevos protocolos al ingresar al campus y mientras se encuentren en
él.
Todos los estudiantes que regresan al campus deben completar el Examen de
salud DIARIO antes de llegar a BHS. Los estudiantes y las familias deben
visitar este enlace
<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtsYuS1F7k5EyC6LAtPPRLMBkB_0lm8pded7rwQb61kU6XOg/viewform>
todos los días para completar la evaluación. Si responde SÍ a alguna de las
preguntas, NO VENGA A LA ESCUELA.
Del 12 al 16 de abril, los estudiantes de noveno grado que regresen al
campus tendrán dos opciones de puntos de entrada: “M Gate” en Milvia y
Kittredge o “Bancroft / MLK gate” en Bancroft y MLK. Estas dos puertas
están en lados opuestos de la escuela para permitir un acceso más fácil y
rápido a los estudiantes dependiendo de la ubicación a la que vengan. Ambas
entradas también serán salidas al final del día. El 19 de abril, cuando
regresen los estudiantes de los grados 10 al 12, abriremos una tercera
puerta: la “Puerta Atlética” en Milvia y Durant. Esta puerta también será
una salida. Además, el "G / H Breezeway" servirá como salida únicamente.
Por favor sepa que la “Puerta A” en el frente de la escuela en Allston
estará cerrada por el resto del año escolar debido a la construcción en el
Edificio A. Todos los estudiantes y familias deben evitar esta puerta.
Las puertas de entrada se abrirán no antes de 15 minutos antes del inicio
de los grupos estables en persona. Eso significa que los estudiantes no
podrán ingresar al campus hasta la 1:45pm para los grupos estables de las
2:00pm.
Al entrar al plantel, el personal estará en las puertas con PPE disponible,
incluyendo mascarillas, desinfectante de manos, y guantes.
Se espera que los estudiantes usen sus máscaras durante todo el tiempo que
estén en el campus y también que mantengan el distanciamiento social entre
ellos. Verá recordatorios en todo el campus y el personal supervisará los
pasillos y las áreas al aire libre.
Sobre todo los baños de los estudiantes hay letreros que indican la
capacidad máxima en el interior. Animamos a los estudiantes a mirar esos
letreros antes de entrar y esperar afuera, en los lugares marcados, si es
necesario.
Comidas
La mayoría de los estudiantes no estarán en el campus para el almuerzo.
Todos los estudiantes y familias pueden obtener un desayuno y almuerzo para
llevar de la escuela entre las 7:45 am y las 11:00 am los lunes, miércoles
y viernes. Cada bolsa incluye comida para el (los) día (s) siguiente (s).
Estudiantes Sintomáticos
Mientras se encuentre en el campus, si un estudiante parece tener síntomas,
se lo acompañará a una "sala de aislamiento" en la oficina principal.
Luego, un administrador se comunicará con el padre / tutor del estudiante
para que lo recojan de inmediato y continuará con los siguientes pasos, si
es necesario.
Después de leer este mensaje, es posible que aún tenga preguntas. Hemos
recopilado preguntas de estudiantes y familias y hemos creado estas preguntas
frecuentes
<https://docs.google.com/document/d/14uJNnCwLWV68FCMPo35iFW4S3nur2pokfiD-3lurDXU/edit?usp=sharing>
.
Además, revise el sitio web de
<https://www.berkeleyschools.net/campus-reopening/> información sobre la
reapertura del campus de BUSD. Para todas las familias que envían a sus
estudiantes de regreso para el aprendizaje híbrido, revise las Pautas de
salud y seguridad familiar de la escuela intermedia y secundaria
<https://www.berkeleyschools.net/wp-content/uploads/2021/04/Middle-School-and-High-School-Family-Health-and-Safety-Guidelines-04.12.21.pdf>,
así como la Lista de verificación para regresar al aprendizaje en persona
<https://www.berkeleyschools.net/wp-content/uploads/2021/04/MS-and-HS-Checklist.pdf>
.
Nuevamente, si tiene alguna pregunta después de leer este mensaje,
comuníquese con el Administrador de su estudiante, quien estará en mejores
condiciones para discutir cómo se verá el Aprendizaje Híbrido para su
estudiante. La información de contacto del administrador se encuentra en
las preguntas frecuentes vinculadas arriba.
Gracias.
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<https://www.berkeleyschools.net/wp-content/uploads/2019/01/BerkeleyUSDCalendar-K12-2019-20-v6.pdf>
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