[BHS Etree] ADMIN: Important Message/Mensaje Importante: Actions to Address Sexual Harassment/Acciones para Abordar el Acoso Sexual
BHS Etree
bhs at lists.lmi.net
Thu Sep 24 16:09:08 PDT 2015
PLEASE do not reply to this email, contact Sam Pasarow at
sampasarow at berkeley.net
Dear Berkeley High School Students and Parents/Guardians,
Our number-one priority is to ensure a safe learning environment for
every student. That’s why together we must work to eradicate harassment,
bullying, and discrimination of any kind in our schools. As a part of
that effort, we are committed to educating all students, staff, and
parents about what sexual and gender-based harassment is, how we can
work together to stop it, and to whom students can turn for help.
At BHS we are taking a strong stance in our communications with students
and staff that harassment and bullying of any kind does not belong in
our school community and will not be tolerated.
We’d like you to know about several of the most recent action steps we
have taken to increase awareness about sexual harassment in our efforts
to prevent it from happening in our schools. (A more extensive list of
the progress made over the last 16 months is posted on the district
website.)
* Approximately 80 BUSD staff, including Safety Officers from all
sites, and Before and After School staff, participated in sexual
harassment prevention and response training on their first day back
to work from summer break.
* All Berkeley High teachers and staff received a “sexual harassment
response card” with step-by-step instructions on how to receive and
respond to a report of sexual harassment from a student.Teachers and
staff were also given the name of the administrator in each learning
community to whom they can refer students for support in such instances.
* All BHS teachers participated in sexual harassment prevention and
response training with Peace Over Violence staff on their first day
back to work, August 31, 2015.
* During the Fall Semester, 9th grade students will participate in a
three-hour sexual harassment workshop with several objectives:
o Raise awareness of gender-based and sexual harassment;
o Educate students about their recourse if they are victims of
harassment; and
o Help students recognize other forms of harassment that
contribute to a hostile learning environment.
* At BHS, we are expanding the use of restorative practices to resolve
conflicts in a way that promotes student concern for others while
also restoring balance to communities in which harm occurs. Using
Restorative Practices will help us to build a positive school
culture, in which harassment gets called out and addressed, and in
which students and staff are Upstanders (standing up for the rights
of others), and no longer bystanders.
*
In addition to harassment prevention, education and outreach, we have
made significant improvements to our reporting policies and procedures,
which now more clearly communicate the rights and responsibilities of
our students, and ensure effective and timely responses to complaints of
gender-based harassment and discrimination.
* The *2015-16 Parent Student Handbook
<http://www.berkeleyschools.net/handbook/> *and the school district
website have been updated to reflect new information related to
sexual harassment, including the creation of the Title IX
Coordinator/Compliance Officer position and contact information, the
new Interim Sexual Harassment Policy, and the updated Uniform
Complaint Policy, procedures, and complaint form. To find out more,
visit our Title IX/Sexual Harassment resources webpage:
*http://www.berkeleyschools.net/TitleIX*
* We are in the final stages of hiring a Title IX Compliance Officer
who will be responsible for leading our education, outreach, and
harassment/discrimination prevention efforts, as well as serving as
the district administrator for receiving complaints of harassment,
bullying, and discrimination.
* A new dedicated phone line (510-486-9338 <tel:%28510-486-9338>)
provides students, staff, and parents with access to the Title IX
Coordinator/Compliance Officer, and for addressing any student
safety concerns.
*
We are creating more opportunities for students to voice their opinions
and concerns, such as through surveys and class discussions. This week,
all students attended a welcome assembly in which we discussed
harassment of all kinds, with a focus on increasing student awareness
around the harmful effects of gender-based harassment.
We appreciate the strong leadership our students have shown in raising
awareness and stopping harassment, while reaching out to each other and
the adults around them for support. The Sexual Harassment Advisory
Committee (SHAC), made up of BHS students, current and former BHS
parents, and BUSD staff, has been instrumental in working with
educators, administrators, and the School Board on taking the important
action steps needed to protect the safety of every student.
Please join us in these and other efforts to use education and
empowerment to end harassment and bullying of any kind from happening in
our schools and promote a positive learning environment in which all
students can thrive. We encourage you to attend the Berkeley High School
parent event scheduled for *Tuesday, October 6th* (6:30pm) during which
Principal Pasarow will talk about these and other efforts to improve
school climate and strengthen school spirit.
Sincerely,
Donald Evans, Ed.D., Superintendent
Sam Pasarow, Principal, Berkeley High School
* * *
Estimados Estudiantes y Padres/Tutores Legales en la Preparatoria
Berkeley High,
Nuestra prioridad más importante es el asegurar un medio ambiente de
aprendizaje seguro para cada estudiante. Es por eso que juntos debemos
trabajar para erradicar en nuestras escuelas el acoso, el bullying, y la
discriminación de cualquier tipo. Como parte de ese esfuerzo, nosotros
estamos comprometidos a educar a todos los estudiantes, personal
docente, y padres de familia acerca de lo que significa el acoso sexual
y el acoso basado en el género, cómo podemos trabajar juntos para
detenerlo, y hacia donde se pueden dirigir los estudiantes cuando
necesiten ayuda.
En BHS estamos tomando una posición firme en nuestra comunicación con
los estudiantes y personal docente acerca de que el acoso y el bullying
de cualquier tipo no son parte de nuestra comunidad escolar y no serán
tolerados.
Deseamos que usted se entere de las medidas más recientes que hemos
tomado para incrementar el conocimiento acerca del acoso sexual, dentro
de nuestros esfuerzos por prevenir que se presente en nuestras escuelas.
(En el sitio web del distrito usted puede encontrar una lista más
extensa del progreso obtenido durante los últimos 16 meses.)
* Aproximadamente 80 miembros del personal docente de todos los
planteles del BUSD, incluyendo a los Oficiales encargados de la
Seguridad, personal de programas que se ofrecen Antes y Después de
Clases, participaron en un entrenamiento acerca de la prevención y
respuesta al acoso sexual, esto se llevó a cabo durante su primer
día de trabajo después del descanso de verano.
* Todos los maestros de Berkeley High y el personal docente recibieron
una "sexual harassment response card" con instrucciones paso a paso
acerca de cómo recibir y responder a un reporte de acoso sexual de
un estudiante. Los maestros y el personal docente también recibieron
el nombre del administrador en cada comunidad de aprendizaje con el
cual ellos pueden referir estudiantes para recibir apoyo en estos casos.
* Todos los maestros en BHS participaron en el entrenamiento de
prevención y respuesta del acoso sexual con el personal de Peace
Over Violence durante su primer día de regreso al trabajo el 31 de
agosto, 2015.
* Durante el Semestre de otoño, los estudiantes del noveno (9) grado
participarán tres horas en un taller educativo referente al acoso
sexual con varios objetivos:
o Incrementar el conocimiento del acoso tanto sexual como el de
género;
o Educar a los estudiantes acerca de sus recursos en caso de que
ellos sean víctimas de acoso; y
o Ayudar a los estudiantes a reconocer otras formas de acoso las
cuales contribuyen a un medio ambiente de aprendizaje hostil.
* En BHS, estamos expandiendo el uso de restorative practices (métodos
reconstituyentes) para resolver conflictos de manera que promuevan
la preocupación de un estudiante por otros mientras tratan de
restaurar el balance dentro de las comunidades en donde ocurre el
daño. El usar Restorative Practices nos ayudará a construir una
cultura escolar positiva, en la cual el acoso se menciona y se le
hace frente, y dentro de la cual estudiantes y maestros son
Upstanders (defendiendo los derechos de otros), ya no son bystanders
(espectadores).
Además de la prevención del acoso, educación, y el transmitir
información, hemos logrado realizar grandes mejoras en nuestros
procedimientos y política para los reportes, las cuales ahora comunican
de una manera más clara los derechos y responsabilidades de nuestros
estudiantes, y aseguran que las denuncias de acoso, género y
discriminatorio se respondan con prontitud y de forma eficaz.
* El Parent Student Handbook 2015-2016
<http://www.berkeleyschools.net/wp-content/uploads/2014/12/Parent-Student-Handbook-2014-15-Final-Spanish.pdf?5759fb>(Manual
para Padres y Estudiantes) y el sitio web del distrito han sido
actualizados y ahora reflejan la nueva información relacionada con
acoso sexual, incluyendo la creación de un nuevo puesto Title IX
Coordinator/Compliance Officer e información de contacto, la nueva
Política Provisional de Acoso Sexual, y la Uniform Complaint Policy
(Política de la Denuncia Uniforme) actualizada, procedimientos y
formulario para presentar la denuncia. Para obtener más información,
diríjase a Title IX/Sexual Harassment resources en nuestra página
web: *http://www.berkeleyschools.net/TitleIX*
* Nos encontramos en las últimas etapas de la contratación del Title
IX Compliance Officer el cual será la persona responsable de estar a
cargo de los esfuerzos referentes a la educación, transmisión de
información, y prevención del acoso/discriminación, de la misma
forma servirá como el administrador del distrito para recibir las
denuncias relacionadas con acoso, bullying, y discriminación.
* Un nuevo número telefónico (510-486-9338 <tel:%28510-486-9338>)
ofrece a los estudiantes, personal docente, y padres un medio para
comunicarse con el Title IX Coordinator/Compliance Officer, y para
dirigir su atención a cualquier tipo de preocupaciones relacionadas
con la seguridad del estudiante.
Estamos creando más oportunidades para que los estudiantes expresen sus
opiniones y preocupaciones, mediante encuestas y conversaciones en
clases. Esta semana, los estudiantes asistieron a una asamblea de
bienvenida en la cual se discutirán diferentes tipos de acoso, con un
enfoque en incrementar el conocimiento de los estudiantes acerca de los
efectos tan dañinos del acoso relacionado con el género.
Agradecemos el gran liderazgo que nuestros estudiantes han demostrado al
crear conciencia y detener el acoso, mientras se apoyan entre sí y en
los adultos que los rodean para obtener respaldo. El Sexual Harassment
Advisory Committee -SHAC- (Comité Consejero para el Acoso Sexual), el
cual está formado de estudiantes de BHS, padres de ex estudiantes y
estudiantes actuales en BHS, y personal docente del BUSD, ha sido
fundamentales al trabajar con educadores, administradores, y con el
School Board para tomar medidas de acción importantes necesarias para
proteger la seguridad de cada estudiante.
Por favor acompáñenos en estos y otros esfuerzos para usar la educación
y el empoderamiento para lograr que el acoso y el bullying no sucedan en
nuestras escuelas y promover un medio ambiente de aprendizaje positivo
en el cual todos los estudiantes logren dar lo mejor de ellos. Le
exhortamos a que asista al evento programado para los padres de familia
en Berkeley High School el *martes, 6 de octubre (6:30pm)* durante el
cual el Director Pasarow hablará acerca de estos y otros esfuerzos para
mejorar y fortalecer el ambiente y el espíritu escolar.
Sinceramente,
Donald Evans, Ed.D., Superintendente
Sam Pasarow, Director, Preparatoria Berkeley High
_____________________________
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parent-volunteer facilitators of the Etree; please direct any questions
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